ต๊ะ ท่าหลา

5/12/53

การรวมกลุ่มอาเซียน

ราชบัณฑิต เผยเด็กไทยไอคิวต่ำที่สุดในกลุ่มประเทศอาเซียน
งานนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  และ  6 
1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน
2. ให้เสวนา ผลได้ผลเสียของการรวมกลุ่มอาเซียน

จีนเสนอให้กลุ่มประเทศอาเซียน ใช้สกุลเงินหยวนในการซื้อขายสินค้าระหว่างกัน ซึ่งอาเซียนก็ขานรับข้อเสนอดังกล่าว สำนักข่าวเกียวโดรายงานอ้างร่างแถลงการณ์ร่วม ซึ่งจะมีการเผยแพร่ภายหลังเสร็จสิ้นการประชุมรัฐมนตรีเศรษฐกิจอาเซียนในวันนี้ โดยร่างแถลงการณ์ระบุว่า จีนได้ยื่นข้อเสนอให้กลุ่มอาเซียนใช้สกุลเงินหยวนในการซื้อขายสินค้า ซึ่งในช่วงแรก จีนจะจัดสัมนาร่วมกับตัวแทนของรัฐบาลและผู้เชี่ยวชาญจากกลุ่มประเทศอาเซียนที่กรุงปักกิ่ง เซี่ยงไฮ้ และยูนนานในเดือนพ.ย.นี้ เพื่อหารือเรื่องการใช้เงินหยวนในการซื้อขายสินค้าภายใต้เป้าหมายที่จะกระตุ้นให้เกิดความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการค้ามากขึ้น โดยผู้เข้าร่วมประชุมจะสามารถหารือและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเรื่องแนวทางการขยายความร่วมมือด้านเศรษฐกิจและการค้าระหว่างกัน รวมถึงสนับสนุนการใช้เงินหยวนสำหรับการซื้อขายแลกเปลี่ยนข้ามพรมแดน ซึ่งร่างแถลงการณ์ระบุว่า อาเซียนขานรับข้อเสนอของจีน นายเฉิน เต๋าหมิง รัฐมนตรีกระทรวงพาณิชย์ของจีนได้เข้าร่วมการประชุมระดับรัฐมนตรีที่จัดขึ้นพร้อมกับการประชุมรัฐมนตรีเศรษฐกิจอาเซียนในสัปดาห์นี้ ซึ่งที่ประชุมดังกล่าวได้มีการพบปะตัวแทนคู่ค้าทางเศรษฐกิจรายใหญ่ของอาเซียน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จีนก้าวขึ้นเป็นประเทศคู่ค้ารายใหญ่ที่สุดของอาเซียน ด้วยมูลค่าการทางการค้าระหว่างประเทศที่พุ่งแตะระดับ 1.78 แสนล้านดอลลาร์ในปีที่ผ่านมา หรือคิดเป็นสัดส่วนเกือบ 12% ของมูลค่าการค้าโดยรวมของอาเซียน โดยในปีนี้ อาเซียนและจีนได้ทำข้อตกลงการค้าเสรี ซึ่งระบุถึงการยกเลิกการจัดเก็บภาษีสำหรับสินค้าราว 97% ทั้งนี้ กลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียนประกอบด้วย บรูไน กัมพูชา อินโดนีเซีย ลาว มาเลเซีย พม่า ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ ไทย และเวียดนาม

2/11/53

งานนักเรียน ม.3

1.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน
2.จัดรายการเสวนาเรื่อง คุณรู้สึกอย่างไรกับการแก้ไขปัญหาน้ำท่วมของรัฐบาลชุดนี้
3.ดำเนินการในคาบเรียนถัดไป

1/11/53

นักเรียน ม.6 ต้องอ่าน

งานของนักเรียน ม.6
วันที่ 27 พ.ค. 2555
1.แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 10 คน
2. ศึกษาความหมายของพลโลก จดลงในสมุด ส่งในคาบเรียนถัดไป
3.ดำเนินรายการ เสวนา ในเรื่องที่กำหนดให้ ในคาบต่อไป
การเสียดินแดนของไทยจำนวน 14 ครั้ง โดยศึกษาจากอินเตอร์เนต

25/9/53

เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ทักษิณคดีศึกษา เกาะยอ สงขลา

ขนมแบบไทยๆ มีให้เลือกมากมาย ฟรี


สถานที่เปิดงานพิพิธภัณฑ์ไทย
 
สะพานเปรม บรรยากาศสวยงาม

ทะเลน้อยพัทลุง กับการนั่งรอคอยอาหารและเครื่องดื่ม
เหล็กขูด หรือกระต่ายขูดมะพร้าว
ถ่ายรูปกับศิษย์ที่ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้
เท่กันทุกคน บนสถานที่ชมวิวที่เกาะยอ
ท่ารำมะโนราห์
สถานที่เปิดงานพิพิธภัณฑ์ไทย เกาะยอ สงขลา
                                                    


24/9/53

รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน

ชื่อ รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย สุภาส มณีโชติ
ปีการศึกษา 2551
สถานศึกษา โรงเรียนปทุมานุกูล
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)สร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปทุมานุกูล ที่สอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนปทุมานุกูล อำเภอท่าศาลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 44 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน และแบบประเมินความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าความแปรปรวน ค่าสัมประสิทธิ์ E1 / E2 และการทดสอบค่าที แบบ Dependent ผลการวิจัยโดยสรุปมีดังนี้
1. แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.76 /85.20
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภายหลังการเรียนสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน อยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.38

22/8/53

ยุคโลกาภิวัฒน์ ม.3 ต้องอ่าน

โลกยุคโลกาภิวัตน์

คำว่า “โลกาภิวัตน์” หมายถึง การแพร่กระจายไปทั่วโลก (ของข่าวสาร) การที่ประชาคมโลกไม่ว่าจะอยู่ ณ จุดใดสามารถรับรู้ สัมผัส หรือ รับผลกระทบจากสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็ว กว้างขวาง สืบเนื่องมาจากการพัฒนาระบบสารสนเทศ ดังนั้นยุคโลกาภิวัตน์จึงเป็นยุคข้อมูลข่าวสาร (Information Age) ที่ไร้พรมแดน อันเป็นยุคที่มีพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงอย่างมากทางด้านเทคโนโลยีสื่อสารและคมนาคม ทำให้ประเทศต่าง ๆ ได้เข้ามาใกล้ชิดกันมากขึ้น กระแสโลกทั้งในรูปของทุนและข้อมูล รวมทั้งค่านิยมบางประการ เช่น สิทธิมนุษยชนและสิ่งแวดล้อม ได้ขยายตัวครอบคลุมไปทั่วโลก

2/8/53

ใบงานที่ 8

ให้นักเรียนค้นคว้าเรื่องสิทธิมนุษยชน พร้อมยกตัวอย่างคนละ 1 ตัวอย่าง

สิทธิมนุษยชน
สิทธิมนุษยชนเป็นสิทธิพื้นฐานในความเป็นมนุษย์ ซึ่งมีสิทธิที่กฏหมายกำหนดและสิทธิที่ไม่ระบุไว้เป็นกฏหมาย

ความหมายของสิทธิมนุษยชน

19/7/53

ใบงานที่ 7 ตรวจสิทธิครอบครองพรุควนเคร็ง

คำชี้แจง


ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่อ่านว่า เรื่องราวเป็นอย่างไร นักเรียนมีแนวคิด ในการปกป้องพื้นที่ป่าพรุควรเครง อย่างไร

       ชาวบ้านงง!ออกส.ป.ก.ให้นายทุน-ย้ำเป็นที่สาธารณะ
นครศรีธรรมราช - นายวรชาติ ศรีเปารยะ ปฏิรูปที่ดินจังหวัดนครศรีธรรมราช กล่าวชี้แจงหลังเกิดเหตุไฟไหม้ป่าพรุควนเคร็ง อ.ชะอวด จ.นครศรีธรรมราช ในช่วงที่ผ่านมาในส่วนของส.ป.ก.นครศรีธรรมราช ว่าจุดเกิดเหตุอยู่ในเขตโครงการปฏิรูปที่ดินป่าบ้านกุมแป ป่าบ้านในลุ่ม และป่าพรุควนเคร็ง หมู่ที่ 3 ต.บ้านตูล อ.ชะอวด มีเกษตรกร 11 ราย 12 แปลง จัดสรรที่ดินเนื้อที่ 291 ไร่เศษ เข้าร่วมโครงการพัฒนาพื้นที่ลุ่มน้ำปากพนังอันเนื่องมาจากพระราชดำริ พัฒนาพื้นที่เพื่อปลูกปาล์มน้ำมันกับสถานีพัฒนาที่ดินนครศรีธรรมราช มีเสม็ดรุ่นหลัง อายุ 1-7 ปี ทั่วบริเวณทำให้สงสัยว่าพื้นที่เหมาะกับการปฏิรูปที่ดินหรือไม่ ต้องมีการตรวจสอบเพราะหลักหมุดเดิมสูญหาย ตรวจสอบสภาพทำเกษตรในอดีตที่ผ่านมาจากฝ่ายปกครองท้องที่ พยานบุคคล รวมทั้งภาพถ่ายทางอากาศ

ในส่วนของพื้นที่โครงการปฏิรูปที่ดินป่าท่าช้างข้าม หมู่ที่ 7 และ 12 ต.การะเกด อ.เชียรใหญ่ มีพื้นที่ถูกไฟไหม้ 118 ไร่ ประกาศมาตรการป้องกันและเฝ้าระวังพื้นที่ป่าพรุ แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบหนังสือแสดงสิทธิในที่ดินที่มีสภาพเป็นป่าพรุ มีนายอำเภอท้องที่เป็นประธาน ตรวจสอบการได้มาซึ่งหนังสือแสดงสิทธิ์ในที่ดินที่มีสภาพเป็นป่าพรุ ที่พนักงานเจ้าหน้าที่ได้ตรวจยึดจับกุมหรือผู้ครอบครองที่ดินนำมาแสดงต่อเจ้าหน้าที่ว่าได้มาโดยชอบหรือไม่อย่างไร

รายงานแจ้งว่าชาวบ้านในพื้นที่ระบุป่าพรุที่ถูกนายทุนเข้าครอบครองแล้วมีเอกสารสิทธินั้นว่าในพื้นที่ชาวบ้านอาศัยอยู่มาหลายชั่วอายุคน เป็นพื้นที่อาศัยทำกินของชาวบ้านเก็บผัก หาปลาโดยไม่มีใครครอบครองเป็นของสาธารณะ แต่อยู่มากลับมีเอกสารสิทธิ ส.ป.ก.ชาวบ้านในพื้นที่ไม่รู้เรื่อง และไม่ได้รับสิทธิจึงเป็นข้อสงสัยว่าหลักเกณฑ์อะไรถึงออกเอกสารได้ ยันว่าไม่มีใครเคยเข้ามาทำการเกษตรใดๆ ทั้งสิ้น ควรที่จะกลับมาฟื้นฟูให้เป็นสมบัติสาธารณะชาวบ้านทุกคนเข้าเก็บผักจับปลาได้

24/6/53

ใบงานที่ 6 นักเรียนชั้นม.3 ต้องทำ

ให้นักเรียนยกตัวอย่าง ค่านิยม ที่ส่งผลกระทบต่อประชาชน หรือต่อครอบครัว หรือต่อตัวเราเอง
มาคนละ 1 ตัวอย่าง พร้อมอธิยาย ประกอบ  ว่า ค่านิยมนั้นๆ  มีผลกระทบไปในทางที่ดี หรือไปในทางที่เสีย อย่างไร ให้ทำลงในกระดาษ A4  จำนวน 1 แผ่น  แล้วตกแต่งให้สวยงาม

21/6/53

ใบงานที่5 นักเรียนชั้น ม.3

บอกประเทศที่เป็นเจ้าภาพฟุตบอลโลก ปี2010
 พร้อมประเทศที่อยู่ในทวีปแอฟริกามาให้หมด

3/6/53

ใบงานที่4 นักเรียนม.3


1.     บอกความหมาย ความสำคัญของความ เสมอภาค และโอกาสที่เท่าเทียมได้


2.     ยกตัวอย่างเหตุการณ์ที่เกิดความเสมอภาค และการมีโอกาสที่เท่าเทียมได้

23/5/53

ใบงานที่ 3 นักเรียน ม.3

.          ที่เห็นในภาพเป็นประเทศสาธารรรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ณ เมืองเวียงจันทร์ ครั้งหนึ่ง คือดินแดนส่วนหนึ่งของประเทศไทย เป็นเครื่องเตือนใจให้กับทุกคนรู้คุณค่าของความสามัคคี
          ในโลกนี้ไม่มีใครถูกและไม่มีใครผิดแต่สิ่งที่ผิด คือ ความเข้าใจ

          1. ให้นักเรียนชั้ ม.3 บอกประเทศเพื่อนบ้านที่มีพื้นที่ติดกับประเทศไทยมาให้หมด
          2. ยกตัวอย่างสถานการณ์ บุคคลที่มีทักษะ ในการสื่อสาร การแก้ต่าง การเจรจา ประนีประนอม และการได้รับความร่วมมือ คนละหนึ่งตัวอย่าง

16/5/53

ใบงานที่ 2 สำหรับนักเรียนชั้น ม.3

    ให้นักเรียนม.3 สืบค้นข้อมูลเรื่องการเสียดินแดนของชาติไทย14 ครั้ง แล้วตั้งคำถามพร้อมเฉลยคำตอบ จำนวน 5  ข้อ ส่งในคาบเรียนต่อไป


8/5/53

ม.6 ต้องอ่าน และสรุปความคิดเห็นเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน นำเสนอแบบเสวนา

ม.6 ต้องอ่าน และสรุปความคิดเห็นเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน
นำเสนอแบบเสวนา
ปี 2553 จุดจบประเทศไทย ...... ถ้ายังเป็นคนไทยอยู่ช่วยอ่านด้วย
   เรื่องนี้คนไทยทุกคนควรที่จะได้รู้ ..... ประเทศต่าง ๆ ในโลกนี้มีเกิด มีดับ ตลอดเวลา ..... ประเทศไทยก็ไม่พ้นวิถีนี้เช่นกัน สืบเนื่องจากการบรรยายของคุณนิติภูมิ ซึ่งเป็นสื่อมวลชน จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโค ซึ่งเป็นสถาบันที่สตาลินสร้างขึ้นเพื่อสร้างภูมิปั­­ญญาหวังครองโลกในสมัยหนึ่ง เมื่อหลายปีก่อนคุณนิติภูมิ ได้ทำนายไว้ว่าประเทศอินโดนีเชียจะแตกเป็น 6-14 ประเทศ
ซึ่งในตอนนั้นนักรัฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ หัวเราะจนฟันกระเด็น แต่ต่อมาพอปี 2542 เหตุการณ์เริ่มเป็นจริง ! ประเทศอินโดฯได้เริ่มแตกเป็น ติมอร์ และตอนนี้ก็กำลังจะเกิดประเทศ อาเจะ และอีกหลายประเทศ ที่จะเกิดตามมา ในวันที่ 11 ธันวาคม 2543 ที่ผ่านมาที่งานคนดีศรีสังคม ณ หอประชุมวัฒนธรรมฯคุณนิติภูมิได้บรรยายว่า ประเทศไทยจะต้องแตกเป็นประเทศใหม่อีก 4 - 6 ประเทศ แน่นอน ! ทั้งนี้ไม่ใช่เกิดขึ้นโดยบังเอิ­ญ แต่เกิดขึ้นอย่างมีกระบวนการ โดยสถานการณ์จะเริ่มชัดขึ้นในปี 2553 ซึ่งเป็นปีที่ข้อตกลง GATTs จะเริ่มมีผลสมบูรณ์ การค้าเสรีจะมีผลสมบูรณ์สินค้าเกษตรต่าง ๆ จากต่างประเทศจะทะลักเข้ามาในประเทศไทยจำนวนมหาศาล ในขณะที่เกษตรกรของไทยจะไม่กินสินค้าเกษตรของไทยด้วยกัน และสินค้าเกษตรของไทยก็จะขายไม่ออกเนื่องจากมีต้นทุนที่สูงกว่าสินค้าเกษตรจากต่างประเทศ ประกอบกับการที่การพัฒนาการเกษตรของไทยได้พัฒนาอย่างผิดทิศทางเป็นการพัฒนาแบบปลูกพืชเชิงเดี่ยว ทำให้คนปลูกลำใยไทยก็จะปลูกแต่ลำใยจะกินข้าวก็ต้องซื้อข้าวเวียดนามมากิน คนปลูกข้าวไทยก็ต้องไปซื้อหอมกระเทียมจากจีนมากิน คนปลูกหอม กระเทียมจะไม่ซื้อลำใยจากไทยแต่จะไปซื้อจากเกาหลีมากิน เป็นวงจรอย่างนี้ทำให้สินค้าเกษตรของไทยขายไม่ได้เพราะแม้แต่เกษตรกรไทยด้วยกันก็ยังไม่ซื้อของเกษตรไทยด้วยกันมากิน เนื่องจาก สินค้าของต่างประเทศมีต้นทุนถูกกว่าสินค้าเกษตรของไทยมีต้นทุนที่สูงกว่า เพราะใช้ปัจจัยการผลิตปุ๋ยของต่างประเทศ พันธุ์พืชก็ต้องนำเข้าจากต่างประเทศ
เนื่องจากในอีก 10 ปีข้างหน้าพันธุกรรมท้องถิ่นจะถูกทำลายจาก GMOs และเมื่อเกษตรกรไทยซึ่งเป็นคนส่วนให­่ร้อยละ 80 ของประเทศอยู่ไม่ได้วิกฤตที่มหาโหดสุดก็จะเกิดขึ้นกับประเทศไทย รัฐบาลไทยจะไม่มีปัญญาที่จะแก้ไขปัญ­หาได้ เพราะมาตรการทางการเงินก็จะใช้ไม่ได้ เนื่องจากธนาคารไทยกลายเป็นของต่างประเทศหมดแล้ว ไฟฟ้าก็แพงขึ้น น้ำมันก็แพงขึ้น โทรศัพท์แพงขึ้นเนื่องจากวิสาหกิจเหล่านี้กลายเป็นของต่างชาติหมดแล้วเขาสามารถตั้งราคา ได้ตามใจชอบถ้ารัฐบาลไปขอให้ลดราคาก็จะได้รับคำตอบว่า เขาจะไม่มีกำไร ธุรกิจจะอยู่ได้ด้วยกำไรเท่านั้น ถ้าเขาไม่มีกำไรเขาก็จะตัดน้ำ ตัดไฟ ตัดโทรศัพท์ คุณเลือกเอาว่าจะยอมจ่ายในราคาที่แพงหรือว่าจะยอมไม่มีใช้ ดังนั้น รัฐบาลในอนาคตจะได้แต่นั่งทำตาปริบ ๆ ๆ เมื่อเกษตรกรไทยอยู่ไม่ได้ การขายที่ดินราคาถูก ๆ และจำนวนมหาศาลจะตามมา คนที่มีกำลังซื้อก็คือชาวต่างชาติ ซึ่งปัจจุบันก็ปรากฏแล้วว่าที่ดินบริเวณภาคตะวันออกได้ถูกต่างชาติกว้านซื้อไปเป็นจำนวนมากแล้ว เกษตรกรไทยที่ขายที่ดินได้ ก็ไม่สามารถนำเงินที่ได้ไปลงทุนให้เกิดรายได้ได้ เพราะธุรกิจอื่นได้ตกอยู่ในกำมือของต่างชาติแล้ว ไม่ว่าจะเป็นการค้าปลีกก็ตกอยู่ในมือของ Big C, Lotus, Carrefour, ธุรกิจอาหารก็ตกอยู่ในมือของ KFC, Pizzahat, McDonal, สิ่งทอเสื้อผ้าก็ของพวกฝรั่งเศส ฯลฯ ดังนั้น เงินตราของไทยก็มีแต่จะถูกดูดออก เหมือนกับคนที่เลือดไหลไม่หยุด ...
เมื่อคนจนอยู่ไม่ได้ ... รัฐจะอยู่ได้ฤา ? 4 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จะเป็นแห่งแรกที่จะขอแยกตัวออกจากประเทศไทย เนื่องจากความแตกต่างที่เห็นชัดเจนและความแตกต่างทางวัฒนธรรม ในปี 2553
คนไทยภาคใต้จะเห็นด้วยกับการแยกประเทศ เพราะเห็นความล้มเหลวของรัฐบาลไทย การเมืองไทย การคัดค้านจะน้อยลง การสนับสนุนให้แยกจะทวีความรุนแรงขึ้น จนรัฐบาลไทยไม่สามารถควบคุมได้ถ้ารัฐบาลใช้กำลังทหาร ก็จะถูกต่างชาติส่งทหารมาต่อต้านกองทัพไทย ซึ่งแน่นอนกองทัพไทยไม่มีปั­­าไปต่อสู้อยู่แล้ว การแยกตัวจะสำเร็จได้ในไม่นาน จากนั้น ภาคตะวันออก บริเวณจันทบุรี ตราด ระยอง ฉะเชิงเทรา จะขอแยกตัวตามมา เนื่องจากที่ดินแถบนั้นกลายเป็นของต่างชาติหมดแล้ว เนื่องจากที่ดินบริเวณดังกล่าวถูกใช้เป็นแหล่งพันธุกรรมของต่างชาติ ทั้งสมุนไพร อาหารต่าง ๆเมื่อรัฐบาลไทยเป็นอุปสรรคของต่างชาติ การขอแยกตัวก็จะทำได้ไม่ยากนั่นหมายถึง การซื้อประเทศไทย คล้ายกับที่สหรัฐอเมริกาซื้อรัฐ Alaska จาก Russia
ถ้าไทยต่อต้าน เจอทหารต่างชาติแน่ เราจะเตรียมรับมือกับวิกฤติในอนาคตอย่างไร ? ผมติดตามงานเขียนคุณนิติภูมิ มาหลายปี และสิ่งที่เขียนในไทยรัฐหน้า 2 เกือบทุกวันนั้น ไม่น่าเชื่อเลยว่า หนังสือพิมพ์ต่างประเทศจะเอาข้อมูลงานเขียนของนิติภูมิ ไปแปลลงหนังสือพิมพ์ต่างประเทศ ในการวิเคราะห์ บ่อยครั้งที่นิติภูมิ มองการค้า การเมือง สังคมไปพร้อมกัน รวมทั้งประวัติศาสตร์เขามอง อาเจนติน่า ก่อนล่มสลายทางเศรษฐกิจ ก่อนล่มจริง ... เขาทำนาย การเกิดสงคราม อเมริกากับอิรัค ข้อคิด รวมทั้งอนาคตชาวเชเชนไว้น่าสนใจ
ผมว่า สิ่งที่เขาพูดเป็นไปได้นิติภูมิ ทำให้ผมต้องกลับมาซื้อของโชห่วยของคนไทย แทนที่ไปเดิน big-c, lotus, careflour, เพราะผมบอกแม่บ้านและลูก ๆ ว่า เราซื้อของร้านโชห่วย ข้างบ้าน ไม่ต้องไปห้างให­่อีกเพราะอะไรเพราะเราไป คาร์ฟู เงิน 100 บาทที่เราจ่ายไปจะไปสู่ฝรั่งเศส 86 บาท เหลือให้คนไทย 14 บาท เพราะของต่างชาติเกือบ 100 เปอร์เซนต์ บิกซี โลตัสเหมือนกันนิติภูมิเคยเอาเปอร์เซนต์ที่ต่างชาติถือหุ้นมาลงให้ดู ของ 3 ห้างดัง ผมตกใจมาก และตัดสินใจซื้อน้ำปลาข้างบ้านตั้งแต่วันนั้น เพราะว่าต่างชาติถือหุ้นกว่า 90 เปอร์เซ็นต์ แล้วบางห้าง 86 ปอร์เซ็นต์
สอนลูกว่ามันจะแพงกว่าห้าง 3 บาท ก็ซื้อที่นี่มันจะแพงกว่า 5 บาทก็ซื้อที่นี่ เพราะมันจะเป็นภาษีคนไทย กลับมาหาลูกเอง ผมคิดแบบนี้จริง ๆ ๆ ถ้าซื้อจากห้าง 1,000 บาท มันไหลไปต่างประเทศ 900 บาท ที่เหลือ 100 บาท ที่เห็นจ่ายค่ายามเฝ้าห้างไง มองอาเจนติน่าง่ายนิดเดียว ห้างต่างชาติบุกไปตั้งมากกว่า 400 ห้าง? ทั่วประเทศ คนอาเจนติน่าจึงทำเงินส่ง คาร์ฟู ส่งห้างต่างชาติ เกือบ 100 เปอร์เซ็นต์ เงินคนทั้งชาติของชาวอาเจน จึงไหลไปหมด ในประเทศจึงไม่เหลืออะไร ทางสุดท้ายที่ไม่น่าเชื่อเลยว่าทำได้ ผมพาลูกผมหัดทานขนมกรอบให้น้อยลง เลิกกิน kfc และพยายามทานให้ลดลง และจำนวนหน ต่อปีน้อยสุด ผมอธิบาย วิธีสิ้นชาติแบบทางเศรษฐกิจตั้งแต่เริ่มจนจบให้เด็กที่บ้าน และลูกฟัง

หัดให้ลูกมาทานบัวลอย ขนมชั้น ข้าวเหนียวเปียกแทน ถั่วดำข้าวเหนียว ดีครับได้ผล ... ลูกเปลี่ยนวิธีกิน ... วิธีคิดไปเลย ... เปลี่ยนไปได้มาก พอเย็นสั่งผมซื้อเต้าส่วนบ้าง ขนมชั้นบ้าง ลูกเดือยบ้าง
ผมพูดนิดนึงที่เขาเข้าใจคือ ผมไปตลาดซื้อไก่ทอดแม่ค้ามา 3 ขาไก่ทอดแบบไทย ๆ แล้วผมไป kfc ซื้อมา 3 ชิ้น เลือกน่องครับเหมือนกัน ราคาต่างกันลิบเลย ผมก็อธิบายคำว่า license ( ค่าลิขสิทธิ์ ) ให้ลูกฟัง ผมบอกว่า ซื้อไก่ 35 บาท ค่าไก่ 15 บาท ที่เหลือเป็นค่าลิขสิทธิ์ ไก่แม่ค้าที่ถูกเพราะไม่มีค่าลิขสิทธิ ใบตองที่ห่อขนมไทย ไม่มีลิขสิทธิ มันเป็นวัสดุธรรมชาติ ย่อยสลายได้ไม่ถึง 3 เดือน ขนมต่างชาติ ห่อสวย แพง เพราะยี่ห้อมันมีลิขสิทธิ์ เวลามันหล่นที่พื้น ไม่มีคนเก็บมันจะย่อยสลายภายใน 200 ปี ผมสอนแบบนี้ ลูกผมเปลี่ยนวัฒนธรรมไปเลย ผมทำได้และได้ทำแล้ว

6/5/53

ใบงานที่1 นักเรียน ม.3

คำชี้แจง
1. ให้นักเรียนค้นคว้าข้อมูลข่าวสารจากหนังสือพิมพ์ในเรื่องที่เกิดจากความขัดแย้งของคนในสังคม พร้อมทั้งเสนอแนวคิดและวิธีแก้ปัญหาเพื่อลดความขัดแย้งนั้นๆ โดยบันทึกข้อมูลลงในกระดาษ A4 คนละ 1เรื่อง พร้อมเขียนข้อมูลอ้างอิงให้ถูกต้อง
2. กำหนดส่งงานดังนี้
     ม.3/5    ส่งวันที่ 17 พ.ค. 2553
     ม.3/9    ส่งวันที่ 10 พ.ค. 2553
     ม.3/7    ส่งวันที่ 10 พ.ค. 2553
     ม.3/11  ส่งวันที่ 10 พ.ค. 2553
     ม.3/3    ส่งวันที่ 12 พ.ค. 2553

21/3/53

สารสนเทศ

สารสนเทศ หมายถึง กลุ่มขององค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กันซึ่งทำการวบรวมประมวลผล, เก็บรักษา และ กระจายสารสนเทศออกไป เพื่อสนับสนุน การควบคุม, การวิเคราะห์, การตัดสินใจ และการวางแผนที่เกิดขึ้นภายในองค์กร ระบบสารสนเทศที่จำเป็นสำหรับสถานศึกษา

ครูคือใคร ใครคือครู


ครู หมายถึง ผู้อบรมสั่งสอน; ผู้ถ่ายทอดความรู้ ผู้สร้างสรรค์ภูมิปัญญา และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อนำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองของสังคมและประเทศชาติ
วันครูของประเทศไทย
วันครูได้จัดให้มีขึ้นครั้งแรกเมื่อ 16 มกราคม พ.ศ. 2500 สืบเนื่องมาจากการประกาศพระราชบัญญัติครูในราชกิจจานุเบกษา เมื่อ พ.ศ. 2488 ซึ่งระบุให้มีสภาในกระทรวงศึกษาธิการเรียกว่า คุรุสภาเป็นนิติบุคคลให้ครูทุกคนเป็นสมาชิกคุรุสภา โดยมีหน้าที่ในเรื่องของสถาบันวิชาชีพครูในขณะเดียวกันก็ทำหน้าที่ให้ความเห็นเรื่องนโยบายการศึกษาและวิชาการศึกษาทั่วไปแก่กระทรวงศึกษาธิการ ควบคุม จรรยาและวินัยของครูรักษาผลประโยชน์ ส่งเสริมฐานะของครู จัดสวัสดิการให้ครูและครอบครัว ได้รับความช่วยเหลือตามสมควร ส่งเสริมความรู้และความสามัคคีของครู

20/2/53

ใบงานที่14

ข้อดีของ blog
1เป็นสื่อที่ใช้ในการแสดงความรู้สึกของผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เพื่อเสนอให้ผู้คนทั่วๆไปได้รับรู้

31/1/53

ใบงานที่ 13

สรุปการไปทัศนศึกษาระหว่างวันที่ 17-22 ม.ค.2553
1.ดูงานที่โรงเรียนอนุบาลหนองคาย
      โรงเรียนอนุบาลหนองคายเป็นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ของโรงเรียนที่มาเยี่ยมเยียน ชื่นชมการบริหารงานของ ผอ.สัมฤทธิ์ เจริญดี คณะครูให้การต้อนรับเป็นกันเอง ยิ้มแย้ม แจ่มใส อบอุ่นมากครับทั้งที่อากาศวันนั้นหนาว เป็นโรงเรียนทีมีบริเวณกว้างขวาง ประสบการณ์ที่ได้รับจากการบรรยายของผู้อำนวยการ  ทำให้เห็นการทำงานเป็นทีมร่วมคิดร่วมทำร่วมนำร่วมประสาน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน  ดังจะเห็นได้จากมีครูได้รับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ 80% ของโรงเรียน ผู้บริหารให้ความเป็นกันเองกับผู้ร่วมงาน  สิ่งสำคัญผู้บริหารมีความรับผิดชอบในการบริหารงาน ทั้งต่อตนเองและผู้ร่วมงาน เป็นโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จหลายด้านเช่น